20200624 文学作品阅读一文多练

2018年全国Ⅰ卷《赵一曼女士》

真题及答案解析

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。

B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

C.“他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明赵一曼仍活在人们的记忆里。

D.医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

分析A项考查对小说标题的理解,既交代了人物,又倾注了情感,还有引人注意的作用。B项考查大野泰治的心理,对应的原文是“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没面子”,选项说“也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”是错的。C项分析次要人物,是侧面烘托主要人物形象的精神影响,是对的。D是对小说典型环境的分析,如我们前几篇小说中分析的“烤肉刘”小店、“火车”物象等。

 

2.小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。(6分)

【分析】对小说的主要事件稍作提炼就可以概括出来。文人的气质主要有三点:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化青年,智慧过人。

军人的冷峻也有三点:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。两个方面,每个方面有三个要点,每点1分,满分3分。

 

3.小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)

【分析】历史主要是大量引用文献档案,与小说叙述相互印证,显得很真实,使小说的艺术感染力更强,这是第一个要点。

第二个要点:现实与历史相距近百年,这种叙述拉开了时间距离,能表明赵一曼的英雄形象的伟大影响,能使人更加全面地认识英雄,使人物形象更为鲜活立体丰满。

还有对现实的解读。赵一曼是烈士,是英雄,她所处的时代与今天已经有了根本性的不同,可“现实”中“我”为什么还要去翻阅她的资料,去揭“历史”的伤痛,据此可写出第三个要点:既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更深刻。

 

追加命题及答案解析

4.第五段描写丁香花,在文中有什么作用?(4分) 

人物:赵一曼女士喜欢丁香花——烘托人物拔俗的文人气质。

结构:侧面写韩勇义的同情和敬意,为下文写赵一曼的争取成功作铺垫。

情感:丁香花成为“市花”表明后人对赵一曼的缅怀和记念,暗示主题。

 

5.赵一曼争取董宪勋与争取韩勇义采用的方式有何不同?结合原文简要分析。6分)

争取董宪勋的方式是以民族大义拷问激励。赵一曼在看出董宪勋的忸怩之后反问他:“七尺男儿,为着区区几十块钱,甘为日本人役使,不是太愚蠢了吗?”将个人私利放置到民族大义的背景下质问,一击成功。

争取韩勇义的方式是以美好愿景攻心感召。赵一曼先赢得韩勇义的信赖,使她真心倾吐;接着以深情甜蜜的语调讲述抗日队伍中的有趣的欢乐的生活,并且以实现共产主义的美好愿景对她进行召唤,终于使她投诚。

个答案要3分,方式概括准确1分,结合文本分析2分。

 

6.梳理小说的行文线索,结合情节简要概括。(6分)

线索:历史与现实双线交织行文。

历史(赵一曼的经历):受伤被捕受刑不屈逃跑被捕英勇就义

现实(人们情感态度):翻查资料市花来历百姓铭记今人缅怀

【评分标准】答出“历史与现实双线”2分,答出“历史线索是赵一曼的经历”1分,“现实线索是人们的情感态度或行为”1分。有“结合情节”的分析过程,各得1分,共6分。

 

7.结合赵一曼形象,分析小说的主旨内涵。(6分)

人要追求身心之美。不论外界环境如何,生活总要有一点诗意。

既要看重人间亲情,更要重民族大义。爱国救国,义不容辞。

历史残酷,现实温暖。珍惜当下的幸福生活,积极乐观地生活

④信仰具有坚不可摧的力量和伟大的人格魅力。英雄赵一曼永垂不朽。

 

8.小说引用赵一曼的遗书作为结尾,有什么用意?(4分)

使读者觉得真实可信,同时表达了对英雄的怀念和崇敬之情。

既表现了赵一曼疼爱儿子,又表现了她为民族国家大义而英勇牺牲的献身精神,丰富并升华了人物形象