20200629 文学作品阅读一文多练

2018年江苏卷《小哥儿俩》

真题、加题及答案解析

1.小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析。(6分)

①经济状况良好(有钱的富户大家庭):家有厨子,房子多,空间大,有前后院子等。

②文化氛围浓厚(有知识、有情趣的家庭):家有书房,喜欢听戏,准备养八哥等。

③人际关系和谐(家人之间相处融洽):七叔来串门,长辈、兄弟友爱,母亲温柔善良等。

 

2.分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分)

鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫。“日光”“西边的白粉墙”等描写,为二乖在墙边发现一窝小猫的情节埋下伏笔。

3.二乖的天真可爱表现在哪些方面?请简要概括。4分)

①外貌:小腮饱满得符合圆规画的圆度,有婴儿肥,憨态可掬。

②言行:幼稚活泼,喜欢模仿,是哥哥的跟屁虫,学哥哥讲话。

③性情:情感表达率真,注意力易转移,一会儿就忘掉了为什么去后院。

④性情:善良,好奇心强,喜爱小动物,如八哥、猫,给小猫们垫窝等。

 

4.小说叙述了小哥儿俩的日常故事,试概括作者在其中所寄寓的情感态度。6分)

①对童真童趣的欣赏。 ②对儿童成长的关注。③对母爱的颂扬。④对和谐家庭氛围的赞许。⑤对善良人性的礼赞。

 

5.赏析文中画线的句子。(5分)

    这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情,不等闹钟催过,它就跳进房里来,暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。

用拟人手法把太阳写得善解人意、体贴入微,营造了轻松柔和的氛围。

②“小棉袍”靠窗挂,引出下文两个孩子没有上学,欢喜望八哥的场景。

通过大乖、二乖的视角来观察世界,奠定了小说轻松和乐的感情基调。

 

6.第四段隐含着丰富的意蕴试结合文本分析。(6分)

听戏,雇了三辆人力车,表明这是一个有情趣、较富足的文化知识分子家庭

昨天已经答应带孩子们一块去,表明这家大人尊重孩子,且日常生活有规划。

两个孩子由谈论八哥到转向看戏子,表明孩子的注意力不够集中,容易被转移。

 

7.概括分析文中孩子“妈妈”的形象。(6分)

①疼爱儿子,耐心细致做孩子最爱吃的春卷,并替二乖把春卷卷好。

②仁慈善良,爱护动物。八哥被吃她痛心,但又交代厨子只吓吓野猫就算了。

③心灵手巧,富有情趣能把面团捏成可爱的面老鼠,使生活富有诗意情趣。

【读后感】

      同学们将来有钱了,不要盛气凌人,应该试着把生活过得更好。人的高贵典雅,和外表没有太大关系。由内而外的温柔或气质,永远是金钱所无法买到的魅力。孩子们,多读点书,愿以后你们的儿女也像大乖、二乖一样天真可爱。将来有了完美家庭的你们,一定会感谢今天努力读书的自己。

来源:老程杂记,本文链接:https://www.xiezuoabc.com/p/1957.html

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注