【教学能手】个人工作总结--刘阳

2019年是我调入历城三中的第一年,感谢领导信任,感谢同组化学老师的帮助,我有幸参加了2019年历城区的教学能手比赛,并取得优异成绩。回首刚刚踏上讲台的场景,到现在已经十年了,在这十年间,在职场中,我从菜鸟逐渐磨练到能独挡一面,在生活中,从初出茅庐的少年变成一位母亲,有人说,人生的路很长,关键的就只有几步,那么这十年间,我经历了人生最重要的几步,完成了职场经验的积累,找到了心投意合的伴侣并有了生命的延续,心酸,彷徨,幸福,遗憾,像音符不断跳动,编织成了这十年人生的演奏曲。现将我多年工作的得失和感悟总结如下。

01
在刚开始工作的前三年,毫无经验,对课标和考纲都不熟悉,对中考的侧重点把握也不准确,而且学校教给我们的知识,用到实践中也是纸上谈兵。所以这三年是比较心酸和辛苦的三年,要不断的去摸索,去学习,去改变,营造出适合自己的教学模式和教学风格,课堂上从教师主讲变成了教师主导,学生主体;备课上能准确甄别重难点;学情上从学生已有知识出发,调动学生的学习兴趣,用问题引导学生,关注学生成长。

02

有了前期的铺垫,我逐渐对教学有了自己的理解,但行者无疆,学者无涯。我深知我只是刚刚站在了教学的门口上,还没有深入精髓,所以接下来是自我提升阶段,在这段时间,我努力向全区优秀老师学习,多听课,多磨练,多学习别人的长处,弥补自己的不足,以前的时候,若是课堂目标达成度不够,把精力更多的放在课后辅导上。其实这种做法有点缘木求鱼的味道,事半而工倍,经过听评课,研讨课,我认识到提高课堂效率的关键在于抓课堂,课堂抓牢了,效率自然就上来了,所以后几年我一直在想一个问题:如何提高课堂效率。我一直在有意识的关注这个问题,不断的向同行借鉴经验,如樊老师提倡的3M高效课堂理论,我区一直提倡的小组合作教学,小纸条听写等等,我一直在用先进的经验武装我的课堂,不断充实改进完善。

03
接下来,到了2019年,我调入了历城三中,这是我职业生涯中非常重要的一年,这一年离开了熟悉的地方,熟悉的环境,熟悉的同事。融入了一个陌生的群体。我以前带的学校是寄宿制学校,现在是走读制学校,两个学校的管理风格、管理理念都相差很大,刚开始的时候觉得非常的不适应。好在有同组的两位老师的关怀和帮助,使我快速的融入了这个新的群里,非常感谢她们对我的帮助和爱护。也就是在这里,我参加了历城区的教学能手比赛,由于第一次参加这样的比赛,心情难免紧张,但是三中是一个很优秀的教研团队,里面有很多高水平的老师,开始准备前,我向其他老师了解了考试的侧重点,考试的内容,形式,然后有的放矢开始准备,背诵课标,研究教材,为更好的做好初高链接,我还浏览了一遍高中化学课本,学习了教育教学论等等,为笔试做好准备。我相信功夫不负苦心人,在接下来的笔试中,我取得了全区第二的成绩。接着就开始准备面试,我深知自己的教学理念有限,又很少参加赛课等活动,所以实战经验不足。但是尽管先天条件不足,我也要全力以赴,所以我提前准备,将化学课本中的重要章节进行整理,梳理十年的教学经验,梳理每一节的重难点,希望能比别人早开始一点,准备的充分一点,就算结果不如愿,做起码我努力过,便无怨无悔。在这期间,同组的老师也一直在鼓励我,帮助我。我最终能取得圆满的结果也有他们的一份功劳。

04

在我调入历城三中的这一年,还有一件具有里程碑式意义的大事发生,那就是我校成为山大附中的合作校。这在一年里,我们跟着山大附中一起教研,一起讨论课程规划,山大附中的老师们的教研风格也在潜移默化的影响着我们,他们中考触觉非常敏锐,具有高度的前瞻性,教学理念更加先进。我们在山大附中教研过程中受益匪浅。比如在线上教学阶段,教给了我们很多的线上教学的技巧,展示了复习的策略和方法,如强方法训练,项目式学习等等。还同他们一起进行了多场考试,了解学生的掌握水平,提高学生的化学重视程度。今年的化学中考后五个选择题由单选改成了多选,跟着山大附中培训过程中,我们学生也很早的开始多选题的训练,这一点使我们走在全区的前列,我们深深体会到了方向比努力更加重要。开学后,我们进行了《酸碱盐复习》同课异构活动,山大附中的刘文英老师用全新的理念,给我们三中的学生呈现了一份盛宴,新颖的教学设计,高超的教学技巧,行云流水般的推动课堂,让学生成为课堂的主人,主动去探索,去解决问题并应用于实践,我想这不简单是一节化学课,对培养学生的化学素养,乃至后续整个人生都具有非常重要的影响力,让我们学生更加自信,更加阳光,更加主动积极的去面对人生中的各种问题,真正达成了指向学生核心素养的教学,为学生的终身学习奠定了基础。山大附中的赵勇校长还定期来我校培训,带我们一起走进孩子的世界,用孩子的思维去理解他们的想法、立场、使学校成为一个启迪智慧、滋养性灵的生命场。让我们共享生命成长,在这一生命体中,教师与其他资源一起,共同托举起好的教育,共同营造意义丰富的学校教育生活,在这片丰饶的土地上,孩子们将会得到更好的教育养分,能够学会善良与仁慈、关心与合作;同时,他们的想象力、创造力,以及做出正确决定的能力都可以得到锻炼,老师在陪学生成长的过程中,也是自己的一场裂变。

在近十年的工作中,没有多大的业绩,只是在不断的努力,以求无悔三尺讲台,我最深的感触就是:一个人可能走的很高,但一群人才会走的更远,在这个团队为王的时代,只有加强集体教研,资源共享,经验重组,因地制宜,才能打造优秀的团队。2019届学生即将成为过去式,2020届学生在不远的未来将来,我们将秉承这一理念,使三中化学组走的更高更远。

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