小学开学典礼活动方案三篇

 

 篇一:

  一、开学典礼前的准备工作:

  1、9月2日下午(9月3日早上8:00前完成)

  1)、布置舞台,营造气氛,

  2)、粘贴开学典礼的标题横幅。

  3)、挂彩旗(保安负责)

  2、8月31日上午

  1)一年级朗诵《三字歌》代表彩排;

  2)10:00鼓号队员、大队委员、红领巾服务队员在阶梯室集中开会、培训,进行工作分工并派发鼓号队训练通知及大队委员回校准备开学工作通知;

  3)全天训练鼓号队,排练鼓号花样操。

  3、8月31日下午培训开学典礼活动主持人,

  4、联络《中国少年报》记者、《岭南少年报》记者、电视台记者报道我校开学典礼盛况。

  5、二——六年级读书活动展示

  二、活动程序:

  1、宣布活动开始

  罗慧莹(以下简称罗):沐浴阳光,充满了新学期的希望。

  冼伟文(以下简称冼):再起秋风,吹拂着跳动的心房。

  罗:清爽的季节里,我们欢聚一堂;

  冼:和谐的气氛中,让我们倾诉衷肠。

  合:敬爱的老师们、亲爱的同学们,请敞开我们的心扉,共享这美好的时光。

  一、开学典礼前的准备工作:

  1、9月2日下午(9月3日早上8:00前完成)

  1)、布置舞台,营造气氛,

  2)、粘贴开学典礼的标题横幅。

  3)、挂彩旗(保安负责)

  2、8月31日上午

  1)一年级朗诵《三字歌》代表彩排;

  2)10:00鼓号队员、大队委员、红领巾服务队员在阶梯室集中开会、培训,进行工作分工并派发鼓号队训练通知及大队委员回校准备开学工作通知;

  3)全天训练鼓号队,排练鼓号花样操。

  3、8月31日下午培训开学典礼活动主持人,

  4、联络《中国少年报》记者、《岭南少年报》记者、电视台记者报道我校开学典礼盛况。

  5、二——六年级读书活动展示

  二、活动程序:

  1、宣布活动开始

  罗慧莹(以下简称罗):沐浴阳光,充满了新学期的希望。

  冼伟文(以下简称冼):再起秋风,吹拂着跳动的心房。

  罗:清爽的季节里,我们欢聚一堂;

  冼:和谐的气氛中,让我们倾诉衷肠。

  合:敬爱的老师们、亲爱的同学们,请敞开我们的心扉,共享这美好的时光。

 

 篇二:

  一、活动目的:

  1.明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  2、进一步加强学生的养成教育,增强学生的责任感和使命感,营造和谐有序的校园氛围,感受四小幸福德育的校园生活,让学生健康快乐的学习。

  二、活动主题:幸福手拉手,梦想齐飞扬

  三、活动时间:20xx年9月1日上午8:15—8:45

  活动地点及人员:操场(全体师生)

  四、活动主持:胡玉晗四年级(2)班学生朱政远

  五、活动流程:

  开场:学生代表二年级(1)班龚子墨与主持人宣布开学典礼开始。

  1、六年级学生组织的鲜花队欢迎一年级新生入场。

  2、升旗仪式。

  3、我的幸福宣言—新进教师与各年级学生代表现场互动,放飞心愿气球。

  (新教师代表:饶家伟、湛楚雷、马丹、杨丽娟、王薇、万洋)

  各年级学生代表:一年级(待定)、二年级(1)班龚子墨、三年级(1)班陈佳一、四年级(1)班何建新、五年级(2)班刘涵宇、六年级(1)班张雨凌

  4、全场师生幸福拍手歌互动。

  (领舞:万洋龚子墨)

  5、家长发言。

  (一年级(3)班张乐歆的爸爸)

  6、校长致词。

  7、主持人宣布开学典礼结束。

  六、活动人员安排:

  1、制定活动方案:高洪琳、曾维娜、胡玉晗

  2、组织活动实施及主持人训练:胡玉晗

  3、一年级新生入场:各班班主任

  4、六年级鲜花队训练:六年级班主任

  5、教师代表与学生代表训练:高洪琳、胡玉晗

  6、音响设备及物品:李开文朱毅杰照相:刘红

  7、道具准备:胡玉晗

  篇三:

  主题:爱心义卖 共建和谐书画校园

  活动:

  1. 升旗仪式

  2. 领导讲话

  3. 前期书画艺术教育活动回顾

  4. 爱心义卖活动

  5. 宣读争创“写字实验学校”的倡议书

  过程:

  升旗仪式

  甲:(整队)

  成都市###小学XX——XX年学年度下期开学典礼现在开始!

  出旗、奏乐、敬礼! 礼毕!

  升国旗、奏国歌、敬礼! 礼毕!

  唱国歌!

  领导讲话

  乙:新学期总是充满了新的希望,老师们也一定为我们本期的成长制定出了完美的计划。那么首先,就让我们用热烈的掌声有请 为新学期致辞!

  前期书画艺术教育活动回顾

  甲:不知不觉,书画艺术教育已经陪伴我们走过3个春夏秋冬了。当我们回想起那一次次书画活动时,它们就像一个个跳跃的音符,组成了一曲艺术之歌。

  乙:虽然每一次难忘的活动终将过去,可它们带给我们的收获与快乐却是永远都不会褪色的美好回忆。

  甲:无论是紧张激烈的“龙舟杯”少儿书画大赛,还是平日里妙趣横生的艺术短课,我们都在老师的带领下,在书画艺术的海洋中探索、遨游。

  乙:上期期末开展的“龙舟杯书画节”,以及龙舟书画社全体社员在新都桂湖公园的社团活动,更是让参与其中的你、我、他感受到了华夏五千年的灿烂文明,为自己属于这样一个有着悠久光辉历史的民族而骄傲、自豪。

  甲:在经过了这一系列富有龙舟特色的书画艺术教育之后,作为一名龙舟学子,我的心中百感交集。

  乙:是呀,不同的活动带给我们不同的感受,相信同学们和我们也是一样的。那好下面就让我们请出几位学生代表,来谈谈他们的心得体会吧。

  代表1 (一年级新生代表,以艺术短课,校园的书画氛围为主)

  代表2 (对龙舟书画大赛的体会)

  代表3 (书画艺术星代表,对书画节的感受 )

  代表4 (龙舟书画社活动)

  甲:相信在经过了之前的这些活动之后,大家都和台上这4名同学有着相同的感受吧,那就让我们一起喊出我们的目标吧:“规规矩矩写字,堂堂正正做人”! 爱心义卖活动

  乙:在几年的辛勤教育和刻苦练习之后,我们中间涌现出了许多校园书法家、校园小画家。

  甲:在今天,他们要把自己的作品捐献出来用做“爱心义卖”,用所拍得的资金去帮助在书画艺术学习中表现优异却又家庭困难的同学们。

  乙:我们的这次“爱心义卖”活动其目的不在于要拍出多高的价钱,只是希望同学们能够用自己的压岁钱去帮助那些有困难的同龄人,让他们也能在书画的世界里自由徜徉。

  甲:我们将把义卖的所有收入注入“龙舟书画基金”当中,在未来的日子里,用于对贫困优秀学生的帮助,所以,希望我们的同学能积极参与。

  乙:同时,我们还将对提供作品和购买作品的同学颁发证书,以此来表扬和肯定他们这一助人为乐的美好品格。那好,下面就让我们请出第一位作品提供者吧。

  甲:他就是来自于 (班级)的 同学。有请你为大家介绍一下你的这幅作品吧。

  甲:大家的暖暖爱心就像这春日灿烂的阳光一般,撒满了我们的周围。

  乙:让我们再次用掌声感谢以上同学的爱心援助,也希望今后能有更多的同学有机会奉献出自己的一点力量。

  宣读争创“写字实验学校”的倡议书

  甲:过去的一切虽然终将成为历史,可书画艺术教育带给我们的收获与启示将伴随我们大踏步的走向明天。

  乙:未来需要我们自己去开创,朝着光明的目标不断奋勇前进,相信总有一天你定会浇灌出属于自己的艺术之花。

  甲:为了将我校的书画艺术学校办学提升到一个新的高度,在本期,我校将向着争创“写字实验学校”的目标前进。

  乙:为此,大队部发出以下倡议,号召全体少先队员为我校争创“写字实验学校”而共同努力。

  甲:下面就有请大队长 6.1班的郭倩倩同学宣读倡议书。

  郭倩倩同学宣读倡议书

  甲:创建“写字实验学校”既是学校发展的需要,也是为我们大家的健康全面发展提供有力保障的需要。

  乙:所以,为了我们可爱的学校,为了我们自己的成长,同学们让我们就如倡议书中说道的那样一起去努力吧!

  甲:最后,祝愿全体老师和同学在新学期里

  合:学习进步,工作顺利,身体健康!

  乙:成都市###小学XX——XX年学年度下期开学典礼到此结束!

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