八年级政治上学期教学工作计划范文三篇

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 篇一:

  一、思想品德学科教学指导思想

  思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

  思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。

  二、学生情况简析

  八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解,但也只是表面上的认识,还欠缺根本上的正确认识。本届八年级学生的总体表现不是很好,基础知识比较薄弱,学习态度还不够认真。有个别学生的积极性很高,大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大,学生遇到的困难增多,加上学生对思想品德科目的不重视,难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不错的成绩,却非常让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。所以,思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。

  三、教学目标与要求

  思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。

  (一)情感态度价值观目标:养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。

  (二)能力目标:逐步掌握交往与沟通的技能,学习社会公共生活的方法。

  (三)知识目标:了解我与他人和集体关系的基本知识,认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。

  通过对每一章节的学习,让学生都能有所认识与体会,并能正确地运用所掌握的知识,解决身边的事。同时能够用知识帮助别人解答所遇到的困难,解答别人的问题,并能在考试中取得满意的成绩。

  第四、教学方法与措施

  学习本册思想品德必须深刻体会课文中的例子,体会课本中的文字。必须要会表达自己的想法和情感,在学习解答课本中的思考题时结合自身实际,多思考,多练习,多感悟,多实践!

  在教学过程中要做到:准确把握课程性质,全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材,优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。

  第五、教材总体分析

  初二上册的思想品德共有四单元十课,其主要内容讲:学会与周围的人与事物相处,做合格的人。

  第一单元讲:与家人相处

  第二单元讲:与老师,同学,朋友相处

  第三单元讲:与其他更多的人相处

  第四单元讲:文明交往,做合格的人

  本册教材的学习需要不同学们用心感受身边的人和事,注意细末之处,体会到来自他人的情感。同时也需要同学们通过一些实践体会人与人之间,人与周围环境之间的关系。

 

 篇二:

  一、学生基本情况分析

  八年级学生热情、好动、好奇心与参与意识模仿能力较强。但行动鲁莽,考虑问题不够全面,情绪变化大而快,自控力差,在教学过程中对其特点有针对性地进行教学。学习政治的思维方式基本形成,但学习能力和学习方法有待提高。

  二、教材内容分析

  本册教材包含四个单元九课的内容,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,我们共有一个家,在交往中完善自我,掌握交往艺术提高交往能力,合作竞争求发展,合奏好生活的乐章,法律保护我们的权利,伴我一生的权利,依法享有财产权、消费者权。

  通过半年时间的教育教学,帮助学生学会交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社会的能力,使他们终身受益,这是一个艰巨的任务。

  具体分析如下:

  本册教材由四个单元构成,每单元包括两课(除第四单元包括了3课外),共九课。内容由易到难,由近而远。

  第1单元“让爱驻我家”,包括两目内容,通过典型事例,使学生正确认识“家”的含义,了解家的意义和作用,学会与家人和谐相处,并最终为“家”而努力学习。

  第2单元“学会交往天地宽”,本单元告诉我们交往的重要性和交往的一些方法和技巧,学会与人交往,不断完善自己。

  第3单元“在合作中发展”,社会生活中有竞争也有合作。在竞争中不忘合作。这样,可以拓宽生活之路,使生活更富情趣,但应注意“诚信”为先。

  第4单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”,通过对权利和义务的了解,明确法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的权利,从而学会依法来维护自己的合法权益。

  教学的重点难点是:学生交往品德的培养,道德实践活动的开展。

  三、教学目标

  本册教材主要是对学生进行良好品质,健全人格以及最基本的权利、义务教育。通过学习,使学生能与人和协相处,善于交往,诚信待人,知道法律赋予公民的权利以及公民应当履行的义务;了解与我们生活密切相关的一些权利;同时,在学习中掌握一定的方法和技巧,培养一定的解决问题的能力,从而不断的完善自己。

  四、教学措施

  1、教师要反复学习新课标,深入理解新课改的基本精神,加大探索创新的力度,尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。

  2、同科、同教室教师要加强合作、虚心求教,共同开展好教学科研工作。协调好学校领导,班主任,其他教师,家长的关系,努力营造良好的教育环境。

  3、教师课前要深入钻研教材,深入分析学生情况,确定好教学环节的重点难点,科学安排教学过程。

  4、精心组织课堂教学,精心组织课外实践活动。

  5、组织管理好学生,注意培养学习活动的积极分子,利用积极分子带动全班学生,想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。

  6、狠抓常规管理,重点放在课堂提问和课后作业的检查、督促上。

  7、以教材为主,精讲多练,注重学生的情感体验。注重理论联系实际,充分体现体验式教学理念与生活化教学意识

  8、注重教学方法的应用和学法的指导。

  根据教材时代性、针对性、实效性和趣味性的特点,在精心布署作业的基础上,通过对重点内容的讲述,典型事例列举和分析,采用谈话法、讨论法、练习法和自我剖析法加上一些小图片、挂图、多媒体课件,加强学生对教学内容的理解和掌握。

  五、教学进度

  本学期有效的教学时间约20周共40课时,课堂教学时间需15周30课时,机动5课时,用于开展课外活动和期末复习考试。

 

 篇三:

  一、教学指导思想

  按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生探索创新的学习精神,注重提高学生的能力,切实把教学质量提高。

  二、学生情况分析

  总体上讲,学生学习积极性比较好,课堂纪律好,普遍都有自觉性,求知欲强。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。从上学期的教学和期末考试的情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但对考试的适应性也比较差。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。由于我对班级的学生不是十分了解,这需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便形成正确的世界观、人生观与价值观,这才是真正的意义所在。

  三、教材分析

  八年级思想品德上册教材的内容,全书共有三单元共十课。

  1、第一单元是成长根据地。这一单元有三课内容,即我的父亲母亲;家庭剧场;闲话“家常”。这单元的内容主要是讲述孝敬父母,沟通亲情,走出依赖与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。学会尊师爱生,平等对话,和谐互谅,合作互助,与师为友,学会沟通。

  2、第二单元是青春自画像。这一单元的内容有三课,即青春故事;我们不是“水晶人”;青春相册。这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中,我们如何与同学交往,正确处理好异性之间出现的相关问题。

  3、第三单元法律在我心中。本单元的内容有四课,即我有署名权;做合格的消费者;法律是武器;他们为什么会犯罪。这单元的教育主要是教育学生避免从众心理,超越崇拜,独立思考,合理选择初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史

  4、承担责任,走向真正的自主。教育学生拒绝诱惑,防患于未然,防微杜渐,远离违法与犯罪。

  四、本学期主要教学工作

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,要做好下面的工作:

  (1) 课前备课下功夫

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课,在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,特别是在课堂导入上要采用多种形式:歌曲、歌图片、小品、电影、案例,极大调动学生的积极性。

  (2)注重课堂教学 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,提高课堂效率,减轻学生的负担。

  (3)、激发学生兴趣,提高学习成绩

  ①、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

  ②、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

  ③、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

  ④、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好家访工作,了解学生家庭、学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。

  2、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  为使自己的教学水平不断的提高,教学方法更丰富,要经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还要经

  3、常听其他科组的老师讲课。

  了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

  4、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  为让自己知识水平不断的提高,应不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识。积极参加学校的科组活动,按教导处的要求互相听课,取他人之长,补已之短,不断提高身素质和业务水平,学会制作多煤体课件,注意总结、积累资料,争取写一编高质量的教学论文。

  5、严于律己,教书育人

  教师要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。以上就是我本学期的政治学科教学工作计划,还需在今后的教学工作中及时发现问题,以不断充实完善。

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