作文以梦想’为话题’

  篇一:

  夜,那么寂静,淡淡的光芒在夜空闪耀着,在茫茫黑夜,我迷失着……

  老师在讲台上讲课,同学们全神贯注地听着,而我的眼皮似乎打起了颤,朦胧中想睁开双眼,却依旧昏沉下去。

  “你在干嘛?!”随着一身响彻云霄的怒吼,我猛地惊坐起来,望着老师紧锁的双眉,看着同学们讥笑的神情,我低下了头。

  老师的声音同催眠曲般阵阵向我袭来,枯燥乏味的知识使我昏昏欲睡,我再一次沉睡了下去。

  与成绩一同沉睡下去……

  心理课。我抖擞精神排队去教室。

  “请问同学们的目标,或梦想是什么?”老师期待地问着。望着同学们激动地举起了手,我又不禁扪心自问,“我有什么梦想?”

  在脑海中苦苦搜寻,却始终得不到答案。

  夜,在空中拉开帷幕。

  母亲关上了门,找我谈话。“你是不是上课睡觉了?你要知道现在遍地的大学生,你这样,以后你要干什么,不会辜负你的梦想么?”

  梦想,我,有什么梦想?望着丝绸般的夜,静静地思索着。

  “至少……至少我要先考上一中吧!”我心中怀揣着喜悦。

  俨然回首,我同一只无舵的船在苦海中飘扬,无依无靠,无梦可做……

  清晨,第一束阳光斜斜地织进了窗。“一中,一中,一中!”我在口中繁琐地念着,却终不觉乏味。

  新的一天随梦想飞驰而去,我望着夜空,繁星点点,仰望着那轮划破黑暗的光明,我笑了。

  我想,我应该是缺梦,至少现在我能自信掌舵,带着我高扬帆,承载着我的梦想,在茫茫学海中远航。回想,改变我的究竟是什么?

  竟仅仅是一个渺小的梦想……

  篇二:

  我相信每个人都有梦想。有人说人生如梦,那么追梦的过程就是不断奋斗的人生;有人说理想如梦,那么追梦就是你价值的人生。在人生不同的阶段,去勇敢地追求梦想吧,因为梦想只属于全心全意为它付出的人。

  我的梦想则是成为一名老师。如果成为了老师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。

  就是因为这样,当遇到困难,我就会坚持。在做作业遇到难题的时候,为了梦想,我会一个一个仔细地分析,攻破难题;在我因为作业粗心大意伤心的时候,我心里会想一次作业没关系,为了梦想,以后不能再这样了;在我因为作业做得好得意洋洋的时候,我心里又会想谦虚使人进步,骄傲使人后退,为了梦想,不能骄傲!

  我要努力学习,或许,我的梦,它很遥远,很遥远,就像,就像我在地上仰望着那遥不可及的星星,但是,它却是我身处黑暗时的一丝希望,可以为我指明前进的道路。即使它是这么渺小,这么不惹人注目,但却给我带来了无限的遐想,我会继续追逐梦想!

  篇三:

  我们伟大的祖国,中华人民共和国,在逐渐的强大起来,而我们也在慢慢地长大,但撑住中国的“柱子”们同时也渐渐老去。所以,我们肩负着撑住并抬高中国的重要使命。俗话说:“少年强,则国强。”少年强了,国家才会强大起来。也就是说,只有当我们有出息了,用自己的力量为国家出一份力,我们才撑的起这巨大的中国。

  我们想要有出息与力量,首先得有力量的源泉,这就是理想,而理想又源于梦想,因此我们的梦想是将来撑起中国的基本条件。我的梦想就是希望长大后能做一名教书育人的老师。

  这一职业虽然辛苦,但却可以培育更下一代的撑起祖国的接班人。所以,再辛劳也是值得的。我们伟大且又由于这一职业需要大量的知识来作为支撑,所以还可以对现在的我形成一种激励,让我更加努力地学习,储备更多的精神粮食与知识粮食。并且此职业需要与人交流的口才,可以锻炼自己的交流能力,还能接触到许多新型的“人才”。这都是非常有趣的。

  人生是非常短暂的,但是却可以用有限的生命创造永恒。老去的人斑白的双鬓留下了岁月流逝的痕迹,那一道道皱纹却见证了人世沧桑的年轮。虽然渐渐老去,但可以用双手与智慧挥洒一生的汗水,使生生不息的历史长河永远奔腾!

  有人说过这样一段话,这段说使人们正视了学习,也使我确定了自己的理想。是啊!生命是有限的,但创造的价值却可以是永恒的。我如果实现了自己的理想,是否可以为抬住中国出一小份力量,创造一点点价值呢?这应该是可以的,所以现在起,就要为实现自己的理想而努力!

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