幼儿园小班月度工作计划书

  【篇一】

  一、各领域预设目标:

  语言领域:

  1、学习用普通话念儿歌,幼儿园小班月工作计划。

  2、享受聆听故事的乐趣。

  3、说出与手相关的工具的功能。

  4、学习运用手势表达自己的想法。

  艺术领域:

  1、学习与身体相关的歌曲。

  2、运动四肢关节。

  3、初步学习创编歌词和动作。

  4、体会旋律的上行和下行。

  5、唱准跳进音程15。

  6、学习制作拼图。

  7、创作梳子刷画。

  8、学习制作我的身体小书。

  9、感受身体创意造型的趣味。

  10、增进手眼协调的能力。

  科学领域:

  1、学习不同的测量身高的方法。

  2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

  3、初步学习分辨左右。

  4、观察身体部位的特征。

  5、认识与手相关的工具。

  6、观察动物的身体特征。

  健康领域:

  1、了解保健身体的重要性。

  2、了解健康检查的方式。

  3、知道运动对身体的好处。

  4、认识身体各部位的名称。

  5、学习用身体做各种造型。

  6、增进大肌肉伸展能力。

  7、学习清洁身体的方法。

  8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。

  社会领域:

  1、体验他人合作的愉悦。

  2、了解拥抱是表达情感的方式。

  二、家园配合工作:

  1、10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参加。

  2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多通知是通过这个渠道告知于家长。

  3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如:手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

  4、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

  5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。

  三、主题活动课程安排:

  内容

  时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五

  第一周:身体、艺术:我的身体健康、艺术:捏拢放开社会:衣服和身体科学:我爱秋天科学:比比看:小水滴的故事:复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》

  第二周:科学:树叶妈妈和孩子健康:木头人体育游戏:小小叶片来追我科学、艺术:动物的身体健康、科学:身体变变变:奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏复习自助餐

  第三周:社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育游戏:落叶语言:大拇哥:大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”

  第四周:手语:生日快乐科学、艺术:捡落叶艺术、语言:跳舞的精灵健康、艺术:噜啦啦艺术:我的身体小书:生活活动自己走:认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴

  四、主题活动环境布置:

  主题墙饰

  1、手的妙用。

  2、动物们的脚。

  3、秋天的树。

  4、秋季的衣服。

  区域环境

  1、展示区:

  (1)各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等。

  (2)手印画或脚印画作品。

  (3)各种运动图片。

  (4)可转动身体四肢的玩偶。

  2、语言区

  (1)与身体有关的图画书。

  (2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。

  (3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

  3、美工区

  白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。

  五、主题活动网络图:

  避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏

  保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏

  健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏

  运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞

  卫生习惯做事创造性肢体活动

  模仿体能竞赛

  【篇二】

  一、教育教学方面;

  1.在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。

  2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲,想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

  3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高,在各方面的能力发展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

  二、生活护理;

  1.教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手。

  2.指导幼儿安全有序地取水,提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑,不边走边喝水。

  3.由于气候原因,对幼儿即时增减衣物,预防感冒与其他传染疾病的发生

  三、常规方面;

  班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路,这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范:一只手握着椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象,自然会很好的搬椅子,当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等,都要给幼儿一个正确的方法。

  四、安全方面;

  教育小朋友平时走路时不乱跑,上下楼梯要靠右行,站队时不拥挤,玩玩具时不争抢,上下幼儿园要家长亲自接送,一个人不能到处乱跑,以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下,小朋友们都能遵守要求,各个都平平安安健健康康。

  五、家长工作;

  为了让家长更加放心,我们会经常给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝在园情况,亲自接送的家长,我们也是利用家长来接宝宝的时间,即使向家长汇报宝宝一日在园表现,同时每周都会按时发放《家园联系册》,反馈宝宝一周在园表现,便于家长了解,做到真正的家园共育。

  在下一个月里,我们应该更加努力的完成好工作,继续努力!

  【篇三】

  一、本月重点:

  1、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护意识的能力。

  2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。

  3、知道110,了解110及在什么情况下拨打110.

  4、预防春季传染病的发生,要随时注意幼儿的冷热,鼓励、提醒幼儿多喝水。

  5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。

  二、主题活动及环境创设:

  主题活动:安全你我他

  环境创设:根据课程设置,在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。

  三、教具及区角材料投放:

  1、生活区:水壶和水杯

  2、科学区:磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程

  3、植物学:四季豆种子

  4、英语区:所学单词图片

  5、语言区:更换图书

  材料投放:119、110、120及相关的安全标志及图片等。

  四:保育工作:

  1.每天早上坚持开门、开窗通风,保持空气流通。

  2.预防幼儿感冒的发生。及时给幼儿添减衣物。

  3.每天做好消毒及记录工作。

  4.午睡时注意不要让幼儿把头握住了,对于有遗尿的幼儿及时的把尿。

  5.在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热,添减衣物,补充适当的水量,

  6.洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来,以免弄湿。

  7.加强日常生活的护理。

  五:家园沟通工作:

  1.春暖花开,春天已经到来,提醒家长注意预防幼儿感冒。

  2.建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。

  3.为了幼儿一日活动的有利开展,请家长按时送幼儿入园。

  4.在家给幼儿灌输安全意识。

  六:其它课程发展要求:

  音乐

  1、《牛奶三明治》

  2、《小小歌唱家》

  3、《龟兔赛跑》

  4、《蒙古牧歌》

  美工

  1、画小蝌蚪

  2、乒乓球滚画

  烹饪

  1、《制作蛋糕》《煮面条》

  小农场

  1、种植四季豆

  2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。

  快乐识字

  1、《小蝌蚪》2、《画画》3《小老鼠》4、《小镜子》

  妈妈课堂

  1、小雨爸爸讲解《110》

  2、大大小小妈妈(待定)

  七:蒙氏各区域教学重点:

  生活区:1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作,培养独立生活的能力。

  2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣,培养其独立性。

  3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。

  4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架,能简单的对书籍进行分类。

  感官区:1、《三角形盒》延伸。引导幼儿认识直角、钝角三角形。

  2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙,学习认识黑、绿、白等颜色。

  3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸,引导幼儿进行简单的建构。

  4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。

  数学区:1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。

  2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。

  3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。

  4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。

  科学区:1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。

  2、《有趣的磁铁》通过实验,让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性,激发幼儿的探索兴趣。

  3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料,大胆尝试制作泡泡水,体验探索的乐趣。

  4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的,提高食品安全意识。

  语言区:1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德,提高幼儿的口语表达能力。

  2、谈话《110》让幼儿知道110的用途,在遇到什么情况下该拨打110.

  3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。

  4、《美丽的花》感受各种各样的美,锻炼幼儿的口语表达能力。

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