张译文——肯为无人减妙香

      张译文——肯为无人减妙香    

     提起我的学生张译文,我就想到了宋人杨万里的《野菊》诗中的这句“肯为无人减妙香”。这句诗本来是说菊花岂肯因为无人欣赏就削减了自己那美妙的香气。我在这里借以说译文这孩子自律甚严,修身达到了慎独的境界。

张译文——肯为无人减妙香

   好多时候,不必要求,也无须要求,她都会自觉把该做的事做好。好多时候,无人欣赏,也无需喝彩,她都在绽放自己的美好。就像我写给她的醉桃源词所说:

      醉桃源   

堪称模本难为双,

真真真欣赏

师幸班幸领头羊

悬壶热心肠

 

 

文笔美,正能量

嘉许自获奖

高生得道泛崇光

后学好榜样

张译文——肯为无人减妙香

          的确如此。她的笔记,随笔,各种练习,都多次被作为模本展出,来激励其他学生。英语老师任慧敏,也曾在班里展示过她的“模本式”练习。条分缕析,一丝不苟;文从字顺,美不胜收;自然典雅,正能量足。看她的这些轨迹,真的是一种享受呢?

            她现在是17班的班长,应该说,这是整个班级的幸运。你能想象在一个班级的口号中会有“修身齐家,兼济天下”的字眼吗?尤其在这么功利短视的风气里。这的确难能可贵。这至少能在一定程度上反映出她的努力和追求。这口号中有我的人生理想,家国情怀,她如是说。

        作为学生的班长,老师赋予的权力是一方面,但这远没有“个人影响权”重要。一个学生,她的做派和威望,更能在学生中起到好的引领作用,这毋庸置疑。

        “肯为无人减妙香”的自觉修为,在她的语文学习中就有很好的体现。课堂上,那专注的眼神,那会意的颔首,那会心的微笑,无不看出她学习的用心和投入。面对这样的学生,老师感到欣慰的同时,也深深意识到责任的重大。你不敢有半丝疏忽和懈怠,为此,你得在课前做足准备,进行全面的深入的思考。她“跟着老师画大圆”,你灵光一现的妙语,她能迅疾捕捉;你课件上一闪而过的画面,她能定格心间。你全不必要求,她自去追索;你真不用强调,她牢记重点。她求思之深无不在,她拓宽之远让你赞,她要求之严让你叹!

一个如此用心,严格要求自己的学生,怎会没有出息呢?

果然,牛刀小试,她便和李天阳、曹一凡、任庆旺一起获得了全国作文大赛的奖项;之后,参加县里的地方教材的征文,又是曹县一中学生中的唯一入选者。

对了,就是下面这篇文章:

莫让感恩空错过    

         ……中考前夕,我每晚都要熬夜到十一点多,妈妈每天都会陪我,然后我们互道晚安,再回房休息。一天晚上,我们互道晚安之后,由于作业没有做完,我就又悄悄打开灯,“偷”学了一会儿。夜已深,透过窗户,可以清晰地看到霓虹灯在闪烁,好像丝毫不会疲倦。

    我打开房门,想出去倒杯水喝。就是那时,我看到在沙发的一角,妈妈蜷在一张毛毯里她的头斜靠在沙发上,未关的窗户吹进的风任性地吹着她的头发妈妈就这样胡乱地睡着了。看上去,就像个犯了错误的孩子。妈妈,您是多么辛苦啊!这都是为了我啊!我心里一颤,鼻子发酸,眼里涌出一股热流。我走近,想轻轻关严窗户,再拿东西给妈妈盖好。可我挪开没有半步,妈妈就一个激灵,惊醒了。看到我,妈妈猛地站起,慌张地说“哎呦,我怎么睡着了。要不要喝牛奶,我去给你热。”我再也抑制不住眼泪,向妈妈扑去,我搂住她,放肆地哭了,像小时候摔倒时那样。妈妈也搂住了我,很紧很紧。爱就在这深深的拥抱中无声的涌动着。原来,妈妈看我房间里的灯迟迟没有关,就知道我还在学习,于是就坐在沙发上等我,由于白天过于疲倦,她就不知不觉地在沙发上睡着了。

        那一刻,我深深读懂了父母对我的挚爱,他们爱我胜过自己的生命 现在,我不想让我的感恩错过任何一段时光,我想回报父母多的爱      ……     

     偶然翻起照片,看到了父母的结婚照。正值最好年纪的他们,爸爸英俊潇洒,血气方刚;妈妈温婉似水,黑发如瀑。而今,爸爸个性中的棱角渐渐被岁月磨平;妈妈的黑发中涌出几根银丝,眼角添了些皱纹。     

      岁月挡不住,我只能希望自己成长的速度超越父母衰老的速度,那样我更有能力去报三春晖。感恩不能错过错过感恩真的就是最大的过错啊!

         莫让感恩空错过,此时正是进行时!

张译文——肯为无人减妙香


     如此懂得感恩的学生,当然会严格自律了!从这篇文章中,我们看到的是一个多么有情义,懂感恩,有担当的形象啊!那些对抗父母,不懂感恩,缺乏责任担当而又自以为是的人,不该汗颜吗!

她自觉去提升,她在不断提升中茁壮成长;她自觉去反思,她在不断反思中校准航向。她曾经写过一篇《予人关怀,予己阳光》的随笔,其中有一段写道:

试卷发下来后,祝老师说:“有的学生把答案誊写到了首页上头,有的同学把答案誊写到了第四页上头,而有的同学根本没有誊写选择题答案。如果把答案写到第四页上头,老师批改的时候就不必来回翻页了。这小小的细节里,其实就是人文关怀。”我很愧疚,交卷时匆忙间把答案誊到了首页上;同时又庆幸那么多同学做得比我好,让老师体会到了学生给予的一丝关怀。那些誊得好的同学,也一定觉得很自豪又很温暖,如阳光般。其实,关怀就是一句用心的谢谢,就是一个温暖的眼神,就是一个深情的拥抱,是那点点滴滴微不足道的细节。

这样心思细腻,反求诸己,有则改之无则加勉的学生,会做出出格的让人捶心伤肺的事吗?她是一颗散发馨香的幽兰,她是一颗沁人心脾的美菊,无人欣赏,依然暗香浮动;或者她自然的香气,本就不为取悦他人,因为那就是她的本质属性啊!

她的理想是做一名医生。医术精湛,医者仁心。她说自己深受爸爸的影响,她希望自己成为有赤子之心,对生命怀有崇高敬意的医生,不为功利,只为生命,希望别人评价自己是个“有能力,有血肉,心地善良的好人”。

肯为无人减妙香。只为世人放馨香。

这情怀,这襟怀,这抱负,这境界——这样的学生真让人骄傲啊!

朦胧中,仿佛一个毕淑敏站到了我的面前,那位从事医学工作20年后,开始专业写作贤惠善良,人品与文品完美统一的著名女作家。那不是复活了一个个生命焕发了好多人青春,激励了无数的同仁的译文吗?是的,完全可以是,甚至可以超越的。

我期待着。

张译文——肯为无人减妙香

 

 

 

 

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