让作文大变身,“描写大法”很重要

  【习作要求】

  当爸爸妈妈说你还小的时候,你总想对他们说:“不!我长大啦!我会做很多事!”对不对?是啊,你已经悄悄长大啦,一定有很多令你骄傲的本领了,想一想,把你最得意的一个方面写下来吧。写完以后读给伙伴们听听,如果你说得对,写得好,他们一定会为你竖起大拇指的!

  【送你一招】

  “描写大法”很重要

  描写就像绘画时离不开的彩笔,它能让一幅画变得更多彩、更漂亮。如果你在写作时用好这一招,读者准会被你的“神功”一招击倒——竖起大拇指夸你的!

  描写可以分为很多种:外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写等。对于我们这次习作来说,最妙的选择就是多运用动作描写和心理描写。

  请大家观察第一篇习作例文:

  小作者用了“夹”、“扛”、“抱”、“搬”这些表示动作的词语,描绘了他是怎样运瓜的,让人仿佛看到了一个“小勇士”。

  再请大家观察第二篇例文:

  小作者经历了“喜欢”、“胆小”、“不气馁”,把自己成功路上是怎样克服困难的,讲得一清二楚,让人不由得佩服她的勇气,并为她的成功喝彩。

  【动作拆解】

  小天同学在日记里写了这样一段文字:

  她的这段文字只写了事情的大概,没有具体描绘事情到底是怎么发生的,中间的经过是怎样的,所以给读者的感觉是干干巴巴的。读着这句话,你是不是很想知道她为什么差点儿被车撞了?又怎么脱险的?遇到这样危险的事情,她一定吓呆了吧?这时,就要对那篇日记做点补充了。小李老师教给她那招“描写大法”,加入了对动作和心理的描写,瞧,她把那句干干巴巴的话打成了个“大胖子”啦!

  虽然说我们现在的人大多喜欢清瘦的美女,可读了小天的这两份日记,你还是会喜欢后面的这个“胖子”,对不对?

 

  【小试身手】

  ◆开始磨豆子了,奶奶用勺子向石磨上的小眼里加豆子,爷爷推,我也在爷爷旁边帮着推。别看我们推的是一块大石头,可我一点也没觉得沉,干得特别来劲。

  过了一会儿,我看到爷爷额头上渗出了汗珠,喘气声也大了,我就要爷爷去旁边歇会,自己推。爷爷勉强同意,不过只允许我推十圈。

  真的自己推了,我才知道推石磨到底有多费力。怪不得我刚才不觉得累,原来都是爷爷在使劲啊。我身体前倾,一步一步地,努力推着石磨。一圈、两圈、三圈……我心里默默地数着,觉得时间走得是那么慢。终于,十圈到了,我觉得我的腿软软的,后背上热热的,用手擦了一下额头,呀,我也出汗了。看来,推磨可真是个力气活啊。赵帅《劳动的快乐》

  老师点评:小作者把推磨的过程写得很具体,既描写了动作——“身体前倾”、“一步一步地”、“努力推着”,又融入了自己的心理活动——开始不觉得累,后来觉得时间过得真是太慢了。小作者在这个过程中,学会了推磨,也尝到了劳动的辛苦和快乐。

  ◆吃过晚饭,我就赶紧跑进了厨房。我把碗放进盆里,加入几滴洗洁精,又用刷洗大王仔仔细细地擦了五六遍,最后还用清水彻底冲洗了一遍。看着灯光下闪着亮光的碗,我心想:这次爸爸一定能满意了吧!果然,不一会儿,爸爸又背着手来检查了,看到我洗的碗一个劲儿地说好,马上就给我发了一元钱的“工资”。看着我劳动收获的果实,心里真是开心极了。陈子健《打工挣钱》

  老师点评:跑、放、加、洗……小作者一串动作下来,把他的洗碗过程描绘得多具体啊!段中和段尾分别加入了自己的心理活动,我们读的时候,好像也和他一起紧张、一起开心呢!

 

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