共读《一只叫克仑肖的猫》

  今天,我们共读的书是《一只叫克仑肖的猫》。这是一本不太容易读得懂的书,主人公杰克逊,作为家中的老大,早早地察觉到家中经济状况的问题,虽然妈妈一直尽力给孩子们表现乐观的一面,但是从生活的一些蛛丝马迹中他仍然发现了自尊心非常强的爸爸已失业,却不愿意放下面子领取一些救济。我们可以大胆猜测敏感的杰克逊一定会担心家里的情况会继续恶化下去,又担心爸爸妈妈不想让他知道,如果自己主动提会给他们带来难堪……父母和孩子似乎都在为对方着想,彼此心照不宣。可杰克逊却深深地受到压力的困扰,这种担心就像一块大石头一样压在他的心上,没有人诉说,但是情绪需要一个宣泄的出口,而幻影朋友克伦肖就是杰克逊的宣泄出口。

孩子们,生活中你们有压力吗?

朱希泽:我的压力来自于考试和小山一样的作业。

方玉洁:我的压力来自于友谊的决裂,我和朋友绝交,我难过了好几天。

杨熠鹏:别人总是不理解我,我费好大劲解释,对方却根本不听。

段骁杰:每次一到考试,我就感觉压力山大。

王柯涵:写作业到很晚,自己也很累,爸爸妈妈却还怀疑自己拖拉。

周若煜:妈妈总是把自己和别人作比较,别人家的孩子为什么都很优秀?

秦萌悦:小山一样的作业压得我喘不过气来,班里的男生总给我起绰号。

王子龙:考试考不好,同学们的嘲笑,堆积如山的作业,都让自己压力山大。

王佳鑫:同学们玩的时候就是暴力,你以牙还牙,自己受伤还被老师批评。

刘思辰:压力来自于作业太多了。

那你们是如何解决这些压力的呢?

王柯涵:我总是把烦恼写在自己的私有日记本上,然后再慢慢解决,慢慢改善这些问题。

朱希泽:我也喜欢把烦恼写下来,不过,再过段时间看看这些事,总是觉得很好笑。我还想把自己最喜欢的一句话送给大家:“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,该如何处之乎?”我曰:“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年,你且看他。”哈哈哈,没想到这个孩子小小年纪如此佛系,真是让人敬佩!

王子龙:我把家里的枕头当沙袋,使劲锤打,就感觉压力会小点。

周若煜:把那些烦恼写下来,使劲撕,压力就仿佛被撕碎了。

秦萌悦:只能抓紧时间写作业,写完就轻松了。

方玉洁:郁闷的时候,我就和布娃娃说话,这样心里就好受了。

……

生活中,你有幻影朋友吗?

王柯涵:有,我的幻影朋友是一个身高和我差不多的小男孩,他英俊潇洒,阳光帅气,喜欢穿黑色的衣服,留着一头褐色的短发,每当我遇到困难时,每当我双手抱头,闭上眼睛,感觉问题无法解决时,他总会从我眼前浮现出来,告诉我:加油,相信所有困难难不倒你,你一定行!那时候,我就会鼓起勇气去面对困难,解决问题。

放学前,请孩子们选一个题目写一小段话,来个真心话大冒险,孩子们都说不要拍给家长看,所以今天的小作业没写名字,大家自己找自家孩子的心里话,记得不要责备孩子们啊!

  这节课,我们的重点放在了阅读和分享上,孩子们知道了世界上还有这样的家庭,他们为生活担忧,食不果腹,但是父母们为了不让孩子担忧,总是瞒着孩子生活的困难,殊不知,孩子的洞察力很强,他们也很想和父母沟通,也想帮父母分担,也生怕父母为自己担心。那么最好的解决办法是什么呢?在接下来的共读学习中我们再一起来揭晓答案吧?

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