《尼尔斯骑鹅旅行记》后传

       尼尔斯自从那次旅行后,变成了一个懂事的好孩子,每天都在好好学习,有空还帮父母做家务,但他总有种失落的感觉,可能是因为莫顿没有遵守诺言。

  莫顿在去年离别时,答应过他春天的时候回来带他一起去旅行,结果到了夏天莫顿才来找尼尔斯,莫顿满脸歉意地对他说:“对不起,我来迟了,我来迟是因为我去找你旅行的地方了,没想到我还真找到了一块风水宝地,那就是—晋城。”12尼尔斯一下子就原谅了莫顿,迫不及待地说:“真的吗?”3莫顿道:“当然是真的啦,我怎么会骗你呢?”说完就带着尼尔斯起飞了。

段评:对词语的灵活运用是作文中的亮点之一。通过对语言描写来展现人物性格,进一步推动情节的发展。

  他们来到了晋城人无人不晓人尽皆知的——泽州公园,首先映入眼帘的便是霞凤湖了,湖水像一面未打磨过的大镜子,一阵风吹过,上面碧波荡漾,湖面上划船的人有说有笑,鸭子在水上尽情嬉戏,孩子们在湖边喂鱼,鱼儿们争先恐后成群结队地抢食着。45接着,他们来到了鸽子园,里面的人很多,大部分是小孩,有的是来玩的,有的是来喂鸽子的,只要一将玉米抛下去,鸽子们就争先恐后地来吃,生怕少了自己的那份儿呢,除非他们都吃饱了,才会无视那些喂自己的人……678

段评:表达精彩,化平淡为生动。用词准确,表意清楚,导向正确。

  尼尔斯给妈妈写了封信,上面写道:妈妈,晋城的景色实在是太美了,我要留下来玩几天再回去呢!然后尼尔斯让莫顿把这封信送到了自己的家,然后莫顿又飞了回来陪自己好好玩儿了几天。

段评:感情真挚,以情动人。设计莫顿送信,别出心裁。