成绩·兴趣·自信

【书虫班故事连载106

 

                      


201872    星期一    


上周的书法比赛成绩出来了。我浏览一遍成绩,满分的5个同学,分别是思雅、梓涵、家诚,芮涵和梦凡。


我这次没有大力表扬他们,就开始发下书法卷子去让同学修改所错的字。


我在讲台上,边讲易错字的易错笔画,边在黑板上范写。出错的同学在下面修改。


叽叽喳喳。浮浮躁躁。


“来,请五位满分的同学上台当小老师,指导每个队队员的修改。”


我话音刚落。那五位同学如五只欢乐的小鸟飞上台来。


我开始给这五位小老师分工去指导,每人负责一个队。


最后给芮涵分工了。我一下子卡了壳。因为这个刚刚被我逼着敢发言的孩子,敢去指导别的同学吗?我迟疑着,柔声问,“芮涵,你去管理紫虫队,能行吗?”


“行,老师,我行。”声音史无前例的洪亮。甚至吓我一跳。当然是惊喜。


“好,你去吧,看到你这样自信真高兴。”我指了指紫虫队,笑看着她说。


她咧嘴一笑,很自信地跑到紫虫队那边,开始进入老师角色。


真好,真棒!暗暗赞叹这宝儿的突破自我的成长。


是什么让她这样自信?让她如此阳光快乐呢?当然是成绩,是骄人的成绩。我暗自思忖。


放学。把孩子们送到家长接送处。解散。


林洁走出队伍,仰着灿烂小脸,用掩饰不住的快乐加自豪的声调说,“老师,书法比赛97!”


我循着洁的视线看去,是她辅导班老师正满脸堆笑的看着洁,“棒,真棒。”


是啊,洁能考97分,真的很棒。因为我曾为她乱做一团的字着急过,批评过,指导过。如今能够书写工整、规范,且正确率这样高,真的是棒棒哒。我这样想着,便转身回教室打扫卫生。


“闫老师,馨都错在哪里了,你拍照发给我,我好指导指导她。”馨妈妈喊住我。


“我们都修改完了,她错哪里应该知道,因为所错的字我都要求重写五遍的。最近她的字写的太大,有种飞的感觉。必须严格要求孩子啊。当下成绩不能决定孩子未来,但是会影响孩子性格,会影响孩子学习兴趣,以及自信与快乐。你看林洁因为书法比赛成绩优秀,高兴自信的爆棚。你看咱这俩宝,少了自信和快乐啊。暑假是加油站,别错过。让孩子玩要掌握个度,否则孩子就一门心思去玩,然后没了成绩,对学习就没了兴趣,没了动力,也就没有自信了……”


“老师说的对,我会好好把握接下来的这个暑假,让他们赶上去……”


在我与馨妈妈道别后,回教室的路上,两个孩子羞怯的眼神,木然的表情,一直在我脑海里浮上浮下。

本是两个阳光聪颖的孩子,现在少了自信失了活泼,都是成绩惹的祸。但作为学生谈成绩就像农民谈丰收职工谈业绩一样啊,这是不能绕过去的河和山,必须趟过去,爬过去,才算没被生活打败。


近一周没给孩子们讲绘本,也没领着孩子诵读课外经典了,时间都用到复习和模拟练上去了。我知道只有老师重视考试,孩子才重视成绩。我更知道我不以成绩论英雄,但孩子的家长以及亲朋好友却会以成绩轮成败。我必须带着孩子们在短时间内遨游一番题海,不为单纯的那个数字,而是为可以诞生在成绩这张温床上的孩子们的学习乐趣,和生活自信。

让书虫班每个孩子都对学习有兴趣,都对生活有自信,都天天快乐日日幸福,尚有很长一段距离,需要我和我的宝贝们继续努力。

任重而道远。砥砺前行。

来源:闫书英修行阁,本文链接:https://www.xiezuoabc.com/p/64966.html

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