小学生游记作文写作技巧(附超全范文)

游记的写作技巧

一、按浏览先后顺序排一张旅游路线图。

写作时,要在认真观察和记忆游览景物的基础上,按照见到景物的次序来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。

观察景物,通常有两种方法。

一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。

二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。

二、抓住几个有代表性的景点作为游览重点,详写过程。

一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要从中选择若干个有代表性的地点,每个地点再选择几个具有代表性的景物,作为重点进行详写。其他地点和景物进行略写。

我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。

比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。习作时我们可加入大量的比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法来为游记服务。

三、善用过渡句,来进行游记的地点转化。

写游记时最困难的一点是进行地点转化。这点上很容易千篇一律或形式单一,因此习作时要善用过渡句来巧妙进行景点之间的相互切换。以防止段与段、景点与景点之间的牵强生硬。

四、略写前后,情、理、景相结合。

我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。其次,我们要把感情融化于景物中,写出真意。

切忌:

一、游记作文不要写成旅游路线图; 

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近); 

四、描写不必面面俱到,选留有深刻印象的点来发挥,其中一定要有详略;

五、注意历史人物、历史事件和景物的关联,凸显出游览的意义和文章的深度;

游记范文

01 虎跳峡
作者:陈子晏
水“隆隆隆”地自远处倾泻而下,拍打着沿江巨大的山岩,这些山岩被冲刷出一道道色泽不一的纹理。在江的正中,一块巨石横卧。浑浊的江水滚滚而下,撞于巨石之上,巨石硬生生地将江水分为两股,浪花飞溅,水雾升腾,轰鸣声响成一片,如猛虎咆哮而来。
这块巨石名为“虎跳石”,相传猛虎下山,在这巨石上稍稍抬脚便腾空越过了金沙江。略微转过头,便见到一座威风凛凛的石雕猛虎立于江边,张大的嘴巴似乎在向人们展示着它的虎威。难道,它便是那只借助这虎跳石,跃过金沙江的猛虎?正欲转身,却发现对面的山岩壁上,也立着一座猛虎雕像。
我心中冒出一个念头,两虎相争,到底哪一虎才是真正跃过金沙江的猛虎呢? 

02 走进普达措

作者:张嘉睿

走进普达措,你一定会心醉,沉醉于那难得见到的美。

青葱翠绿的草地,仿佛细细密密编织的碧绿地毯,铺在一望无际的大地上。肥沃的草甸引来了牛群和马群,它们或是低头吃草,或是闲庭信步。牧民的小木屋零星点缀在山间草甸上,草甸被茂密的森林包围着,犹如一幅美丽的画卷。

继续前行,来到属都湖,湖水就像是一块蓝宝石,璀璨夺目。湖边空气清新,步入林间恍如梦幻一般。忽然,我被一棵棵奇怪的树木吸引住了:树枝上悬挂着长长的、浅灰色的垂絮,飘飘然,就像老爷爷的大胡子,数不胜数。原来,它们是藻类和菌类的共生体,天然空气监测器——长松萝。这些“树胡子”与原始森林完美结合,形成了一道独特和谐的自然景观。

碧塔海最美。那大片大片的杜鹃花,开得绚烂如火,每一朵都红得像要流出汁液来。一阵风吹过,无数花瓣飘落进碧塔海,像燃烧的红绸缎一般荡漾着,吸引着许多鱼儿蜂拥而至,贪婪地吸吮着花的香气,或者去吞吃杜鹃花瓣,而后成群结队地醉倒。当地牧民 说,这叫“杜鹃醉鱼”。 

03 马背上的拉市海

作者:陈思睿

拉市海,以“茶马古道”闻名遐迩。茶马古道是千百年来马帮运输茶叶通往西藏的交通要道,有着壮观的自然风光和神秘久远的民族文化。

我们的马队从平坦的大路上忽然拐了一个弯,来到了一片茂密的山林里。渐渐地,马蹄下的山间小道变得越来越窄、越来越陡,也越来越泥泞,连路旁的树枝都恶作剧似的,时不时抽打一下我的脑袋。

上坡时,看着长年累月被磨得光滑发亮、连泥带水的石梯,我好担心马蹄踏空,人仰马翻啊!“身体趴下,脚往前蹬!”马夫从容不迫地提醒着我们。马儿开始使劲了,低着头一跃一跃地往上爬,鼻孔里不时地喷着粗气。看着马儿这么辛苦,我好心疼呀!马夫好像看出了我的心思,笑着说:“放心吧,小妹妹,你这点重量不算什么,它们可是能拉几百斤货物的大力士呢!以前的马帮,可都是依靠它们运送物资的呀!”看着马儿艰难地在险峻的山路上爬上爬下,在好多个角度呈极小锐角的拐弯处胸有成竹地扭转庞大的身体,每一步都惊心动魄,可每一次又都能化险为夷,我揪着的心也慢慢平复了些,由衷地对这些温顺忠诚、恪尽职守的伟大生灵生出了无限的敬意。

04 寻秋之旅

作者:江苏省南京市东山小学六(4)班 童 一

周末,我们一家三口来到郊外的藏龙山庄,开启了我们的假期之旅。

刚下车,我就听到了此起彼伏的“咩咩”声,可怜我的小脑袋转了360 度也依然是只闻其声,未见其“羊”。山庄门口的迎宾姐姐笑着告诉我,羊群在后面的小山坡上,我和爸爸妈妈打了个招呼便直奔后山。

刚跑到山脚下,我就被眼前的美景惊呆了:小山坡不高,但面积很大,层林尽染,满山都是金灿灿的,那样的鲜亮,那样的耀眼,像是用金子堆砌起来的一样。再一细瞧,这一大片金色的海洋里还点缀着各种不知名的野菊花,红的、白的、紫的,真热闹!

我停在栅栏外实在不忍心踩下去,可是一看到“金地毯”上的“白云朵”,我的感情立刻战胜了理智,直冲羊群飞奔而去。大大小小的羊儿吓得满山乱跑,幸好有栅栏围着,羊群才没有“越狱”成功。我赶快拿起栅栏边的菜叶向羊群伸过去,很快它们就把我包围了。我一会儿喂喂这个,一会儿摸摸那个,俨然一个快乐的牧羊人。

也不知过了多久,菜叶喂完了,羊儿们也吃饱了,一个个悠闲地散起了步。我伸了个懒腰,顺势躺倒呈“大”字形—头顶的白云和身边的“白云”相映成趣,柔软的落叶轻轻托着我,淡淡的清香往鼻子里直钻,微凉的秋风更是带给我极致的享受。好想就这么美美地睡上一觉,但是山脚下的妈妈已经在喊我吃饭了。临走前,我们还亲手采摘了山庄里的蔬菜,这一趟行程收获颇丰啊!不过我的假期之旅并未结束,期待我的下一站吧!

05 走进三峡人家

作者:湖北省武汉市育才第二小学四(4)班 王悦菓

三峡人家景区,在三峡大坝和葛洲坝之间,跨越秀丽的灯影峡。我们一行人乘船穿越长江,首先来到了三峡人家第一站——山上人家。放眼望去,整座山郁郁葱葱,传统的吊脚楼点缀其中,若隐若现,好似害羞的姑娘蒙着面纱,但仍然挡不住她的美。

“看那边!”我顺着表哥手指的方向望去,只见四块奇石立在山巅,其中三块紧挨在一起,另一块顽石则“蹿”到了前面八九米处。这不正是《西游记》中孙悟空在前面探路,猪八戒、沙和尚、唐僧紧随其后的场景吗?当年郭沫若先生游历灯影峡时,曾题诗“唐僧师徒立山头,灯影联翩猪与猴”,写的就是它们!

我们沿着山路继续前行,途经巴王宫,穿过猫王洞,沿江边栈道走进了三峡人家第二站——水上人家。一道漫水坝修筑在溪水和长江间,截住了碧绿清澈的龙溪水,斑驳沧桑的龙溪桥横跨其上。

沿着龙溪往里走,只见一群群鱼儿自由自在地在溪水中游来游去,一只只螃蟹在水草间玩着捉迷藏的游戏。溪边裹着花布头巾的土家少女正挥舞着棒槌清洗衣服。不远处,白鹅在水中嬉闹,悠然的渔家正在撒网打鱼……听妈妈说许多三峡人祖祖辈辈生活在船上,常年以打鱼为生,与渔船为伴,我终于明白这里为什么叫“水上人家”了。

龙溪两岸绿树成荫,倒映在透亮的溪水里,把溪水也染绿了。我忍不住跳进溪水里,呵!清凉的溪水从脚背上滑过,令人神清气爽。我站在水中一块石头上,突然,岸边的表哥大叫:“猴子!”一个棕色的身影已跳到了溪中的一块石头上。我来不及躲闪,猴子已经蹿到了我身边,它似乎不怕人,看了看我,绕过我继续前进,不一会儿就跳到了岸边,爬上了竹子。一波未平一波又起,一只猴子又蹿上了石头,我正想让路,谁知它又跳开了。哈哈,这里的猴子是专程欢迎我的吧。

▍素材来源:《七彩语文》(习作)、网络

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