夜空中最亮的星

七月二十五日

天气晴朗

 做那颗最亮的星,照耀更多人!

                   晴川的来信

今天,我随意看着从前的旧物。面前突然落下一张泛黄微皱的信纸,我将它轻轻地展开。上面的字迹娟秀,如行云流水般镌刻在信纸上,散发着幽幽墨香。氤氲在往事里,我不禁回忆起从前的事,回忆起我的语文老师。

我的语文老师只带过我一个期,但我却一辈子也忘不了她。

第一次见她时是在八年级上学期,她刚来到我们教室,同学们就开始叽叽喳喳地议论起来。我对此开兴趣,一副赖洋洋地趴在桌上。但听到周圆许多人低声说着:“这个老师看起来很好欺负啊。”我抬起头,却一下子与她的目光相对。她并没有看我,只是面带微笑地环视教室,笑容中带着几分初来乍到的羞涩,眼眸中闪着清澈动人的光芒。我愣愣地想到:的确看起来挺好欺负的。

她随即在讲台边开始自我介绍,一言一语一举一动皆十分文雅,柔柔的语气不似其他老师般严厉拘谨,一颦一笑间散发着温和的气息。我看着她,她笑起来的时候就像美丽的莲花,在金光浮动的水上开了一瓣又一瓣。当时我想宋玉说的“肌如百雪。齿如含贝”就是用来说她的吧。

我本以为,她也就是万千教师中普通的一个,和别的老师没有差别太大。那时候。我总对所有老师有些莫名的敌意。或许是因为叛逆,也或许是成绩差总被骂,可能更是因为我的班主任,她曾经没收了我的《红楼梦》,训诫我不要看没用的书(虽然没过几个时她便还给了我),但我的心灵还是遭到了不小的打击。平常我便热爱文学,尤其痴迷于诗歌。但很不幸,没几个同龄人喜欢,老师们也认为对成绩没帮助。所以自那以后,我只敢偷偷地看书背诗,内心的苦楚无奈无人理解。

一天中午,我早早吃完午饭,往午托房走去。从口袋中抽出《宋词三百首》细细读着,为躲避老师雷达似的耳目,我只好选择此时。突然听到身后有人唤我的名字,转身一看却发现是我的语文老师。她正撑着一把伞,笑意盈盈地问到:你在看些什么呢?”我条件反射地想把书揉成一团卷进角落里,但还是讪讪地拿出来展开。她一下笑了,眉眼角都藏着惊喜,她问到:“你喜欢看这个?”我惴惴不安地点点头,担心她会向我的班主任“告发”。她轻轻笑着说:好啊,老师也很喜欢这个。她把伞往我头上移了移,我惊讶地抬头,看着她的笑靥,一时竟说不出话来。

后来我们走着,说了许多关于刚才那本诗的话,她的微笑让我的心平静下来,这好像是第一次和一位老师谈到无关成绩的话题呢,而且,她也不反对,反而有几分欣赏与支持,微妙的思绪在我心头荡漾。之后我们在校门口分开,我立在原地,看她持伞在清浅的树荫下远去。她穿着一袭青色的衣袍,娉娉婷婷,袅袅生姿,她的背影带着不沾烟火的气息,在我十三岁的记忆里缓缓绽开如花的印记。

后来的一件事,给我留下的记忆更深刻。

一天早晨,我还和平时一样去上学,在往教室赶的路上,我赶忙从书包拿出一本《牡丹亭》,趁着空暇时间看看。这件事再平常不过了,似乎每天都会发生。可是那天上语文课时她却突然提起此事,我不禁愣住了。可能因为操场太过吵闹,我没有听见她呼唤我的声音。听着她在讲台上说这个故事,周围的同学嘈嘈杂杂的,我心中却不禁荡起一阵阵安静的涟漪,氤氩着不为人知的心事,长久以来,我都是人群中最不起眼的那个。别人的青春鲜艳靓丽,百花齐放,而我的生活却早被深深的自卑、平庸蒙上了一层厚厚的灰尘。别说什么知心好友与老师的青睐,我甚至都不怎么敢在别人面前开口说话。尽管有许多美好的情思与才华、热爱,也只是深埋心底。从来没有一个人,尤其是老师,会关注我的爱好与才华。

可是,在万众喧嚣的时刻,她却越过人群看见了我,看见了那个偷偷读书的女孩。她:温柔的目光就像一束阳光,不经意间抖落进我灰暗的世界。

那个学期结束之时,她给我们每个人都写了一封信。不经意间打开练习册,雪白的信纸飞了出来,如翩然振翅的白鸽,身上凝着隽永的阳光。指尖微微颤抖着打开,娟秀的字迹行云流淌在指间。“老师看见你走过操场读书的样子,真的很美。”我看到这句时,眼泪瞬间就大滴大滴地落下来,洇湿了信上的墨迹。

那一次,我真的相信了。相信不管一个人有多么差劲,这世上总归会有一个人懂得他的。

我的语文老师在信的末尾说:你对文学,对语文的热爱将不只体现在分数上,今后你会发现文学给予你的还将有更多的软实力。”看到这句话,我心中不禁心中一热。像是长久行走在冬夜中的孤独之人,走到山穷水尽处,却在转角碰到人生的春暖花开。

是啊!我没有必要自卑,我从她的目光与言语中明白了:其实我很优秀。所以,从我收到这封信以后,我就决定不能再自暴自弃下去,我开始改观,开始努力学习,开始勇敢地生活,开始将才华展现出来。所以,我现在比以前改变了许多。比以前变的更美丽、变的更自信、变的更优秀。老师,好像,我的字也变得比以前更好看了吧?

“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。”我想,人生就是这样,充满诸多无奈和不舍。有些人对彼此来说只是匆匆过客,仅有一面之缘,但擦肩而过的一瞬间,却在我的人生中点燃了星星之火,那是足以燎原的温暖,将永远放出无与伦比的美丽。

2020、7.25

愿老师永远平安

孙晴川 

晴川中考结束没几天,便饱含深情给我写了洋洋洒洒三页的书信。作为老师的幸福感油然而生。

在极其功利的教育体制下,一个孩子爱好文学的行为被认为是错误的、不合时宜的,她为此苦闷了许久,被我的一次“看见”、些许的理解,重新点燃了奋斗的热情。想到我的一次小小举动竟然能给一个孩子带来如此蓬勃的生命力量,连我自己也觉得不可思议。

老师的一言一行皆被孩子们看在眼里,慎言慎行是一个老师毕生的修行。

这件小事给我的启示:我应努力给更多的孩子以真诚的理解、热情的期待、实至名归的赞扬……在教育的芳草地里培育更多热爱生命、热爱生活的人。

我不由想起幼时引我走向文学征途的两位恩师:吕老师和张老师。如果我现在还算积极向上、热心教育事业,努力为着大器晚成奋进不止的话,皆仰赖两位恩师的教诲。两位老师在我平淡甚至晦暗的学生时代照亮了我的人生,何其有幸!当我有能力去照亮他人的人生时,我也将全力以赴!

——做夜空中那颗最亮的星……

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